Ο ψηφιακός βοηθός d–AI–logue εκπαιδεύει τους χρήστες και χρήστριες, βήμα προς βήμα, να εντοπίζουν παραπλανητικό περιεχόμενο και σκόπιμη παραπληροφόρηση, με στόχο την αλλαγή μέσα από την εκπαίδευση στον γραμματισμό στα μέσα και την πληροφορία (media literacy).

Καθημερινά ερχόμαστε αντιμέτωποι με τεράστιες ποσότητες δεδομένων, ειδήσεων και ­­πληροφοριών στο διαδίκτυο. Μεγάλο μέρος αυτού του περιεχομένου είναι ανακριβές ή έχει ως στόχο να παραπλανήσει. Ο ψηφιακός βοηθός d-AI-logue έχει σχεδιαστεί για να αντιμετωπίσει αυτή την πρόκληση. Το έργο αναπτύσσει έναν βοηθό παραγωγικής Τεχνητής Νοημοσύνης, ο οποίος υποστηρίζει τους χρήστες στην καλλιέργεια μιας κριτικής στάσης απέναντι στην πληροφορία και στην ενίσχυση των δεξιοτήτων τους στον γραμματισμό στα μέσα επικοινωνίας και την πληροφορία. Ο ψηφιακός βοηθός εκπαιδεύει τους χρήστες βήμα προς βήμα να εντοπίζουν παραπλανητικό περιεχόμενο και σκόπιμη παραπληροφόρηση, μέσα από ερωτήσεις που ενθαρρύνουν τον προβληματισμό και την αλληλεπίδραση. Ο βοηθός d-AI-logue έχει σχεδιαστεί ειδικά για το ευρύ κοινό και τους νέους, προσφέροντας μια δυναμική και εξατομικευμένη εμπειρία.

Το εργαλείο δεν σας δίνει απλώς έτοιμες, διασταυρωμένες απαντήσεις. Σας καθοδηγεί μέσα από μια διαλεκτική διαδικασία, βοηθώντας σας να καταλήξετε οι ίδιοι σε τεκμηριωμένα συμπεράσματα. Στόχος του d-AI-logue είναι να συμβάλει σε μια βιώσιμη αλλαγή μέσα από την εκπαίδευση στην κριτική αξιολόγηση της πληροφορίας, αντί να λειτουργεί ως αυθεντία που αποφασίζει για το τι είναι αληθινό και τι όχι.

Το έργο εντάσσεται σε μια προσπάθεια δημοκρατικής ανασυγκρότησης με πρωταγωνιστές τους νέους και με την υποστήριξη της τεχνολογίας, η οποία μπορεί να εφαρμοστεί σε ευρύτερη κλίμακα και να απευθυνθεί στους νέους σε ολόκληρη την Ευρώπη. Πέρα από το σχολικό περιβάλλον, το d-AI-logue θα δώσει στο κοινό τη δυνατότητα να συμμετέχει σε διαδικτυακές και δια ζώσης συνεργατικές δράσεις στο AiTHERION, στο The Lyceum Project και στο Λύκειο του Αριστοτέλη.